青少年成长计划招募志愿者

达子

附：青少年成长计划简介

导言：
    1907年，英国贝登堡爵士有感于当时的年轻人缺乏良好的社会道德观念、意志薄弱、自立和协作能力不足、欠缺生活目标，因此而萌生创设童子军及户外学校的念头，他推动了对整个西方教育体系影响巨大的童子军运动（Scouting Movement）；
    1956年，英国菲腊亲王因为同样的原因，在著名教育家 Dr . Kurt Hahn 及首位带队登上额菲尔士峰的登山家韩德勋爵（ Lord Hunt ）的协助下，创立了“爱丁堡公爵奖励计划”（现称“国际青年奖励计划”），通过社会服务、野外锻炼、社会技能培训﹑体育锻炼及团体生活等具体方式，鼓励14至25岁的年青人透过不同的训练完成奖励计划的要求，从而培养青少年勇于挑战自我，增强自信，意志坚强、富有爱心的精神，帮助青年一代得到全面发展。今天，童军和国际青年奖励计划在世界范围内随处可见，对各国的青少年教育起到了积极的作用，深受青年人的喜爱，得到政府、民众的广泛支持。
    青少年是国家和民族的未来，是每个家庭的希望，中国人历来重视下一代的培养和教育，为了孩子我们可以倾尽一切。但是，目前的应试教育存在明显不足，青少年的学习负担越来越重，无暇关注其他，以至出现“高分低能”现象。他们独立性差，自私、不合群、性格孤僻、任性，意志力差，不能吃苦、不能坚持、懒惰，体质差，生活无规律，不良习惯等等。
    为了帮助青少年健康成长，作为学校教育的补充，我们引进国际青年奖励计划（AYP）的全部课程，建立深圳青少年成长计划。我们以培育年青人的素质为己任。透过奖励计划不同的余暇活动及义工服务，给予青年适当的机会挑战自我，从中学习了解个人的潜能和取得成功感。为实践我们的使命，我们承诺以专业的态度、广阔的视野，以及不断创新和忠诚投入的精神，与有关机构及义务工作人员共同合作，为青年提供优质服务。

青少年进行野外锻炼
  
  
  

该计划由五科组成：
一、野外锻炼科：
目的：锻炼参加者体能和意志，培养青年人的历险和探索精神；
形式：通过登山户外运动，增长地质、气象、动植物、环保等知识，掌握计划行程、地图、指北针导航、徒步、野营、野炊等技巧。

二、服务科：
目的：鼓励参加者为他人服务，培育爱心；
形式：社会义工、社区服务、急救、儿童护理、拯溺、防火服务、动物护理、保护自然计划等。

三、技能科：
目的：鼓励参加者发掘和培养个人兴趣、社交及实际技能。
形式：艺术及工艺、计算机、语言、搜集、音乐、康乐及生活艺术等。

四、康乐体育科：
目的：鼓励参加者参与康乐体育活动并争取更佳表现。
形式：攀岩、田径、舞蹈、瑜伽、游泳、球类及野外定向等等。

五、团体生活科：
目的：鼓励青年人参加有意义的团体活动并与不相熟的朋友共同生活，藉此扩阔个人经验，改进社交技巧。
形式：工作营、导师训练班、外展训练课程、服务计划、领袖训练、航海旅程训练等。
根据国内情况，会适当增加国学、礼仪的内容。

    此计划本身包含了挑战、计划、进取及达成目标等元素。它能弥补正规教育的不足，通过一整套独特、有效培训方法，为青少年提供不同的机会，使他们能够善用余暇，确立及达成个人目标，得到均衡发展。同时，培养他们的领导才能、社交及生活技能、自信心及对社会的责任感。更重要的是此计划为年青人提供了一个丰富自己经验的途径，让他们成为一个更积极、更负责任的公民。  
    此计划的顺利推行，需要得到政府、社会、民众的参与和支持。因此，我们真诚欢迎社会各界参加我们的计划，协力推动其在国内的实施和发展。

达子

为了帮助青少年健康成长，深圳市登山户外运动协会引进国际青年奖励计划（AYP）的全部课程，建立深圳青少年成长计划。该计划以培育年轻人的素质为己任，包含了挑战、计划、进取及达成目标等元素。它能弥补正规教育的不足，通过一整套以奖励、鼓舞为手段的培训方法，为青少年提供不同的机会，使他们能够善用余暇，确立及达成个人目标，得到均衡发展，同时，培养他们的领导才能、社交及生活技能、自信心及对社会的责任感，更重要的是此计划为年轻人提供了一个丰富自己经验的途径，让他们成为一个更积极、更负责任的公民。


    青少年成长计划成立之后，于2011年3月组织了远足导师训练班，共有28位学员接受培训并成为大陆地区第一批符合青年奖励计划的远足导师。2011年7月，青少年成长计划野外锻炼课程正式开办，课程参考青年奖励计划铜章级别，25位青少年成为第一批学员，该课程为野外锻炼常规课程持续开展，滚动推出。此外，技能科、康乐体育科的课程也在设计之中，将在近期内开始实施。

    成长计划不仅仅为青年人而设，更为热心公益，关心青少年成长的成年人而设。青年人在参与成长计划的过程中，必须与成年人保持联系和沟通，接受支持和指导。成年人不单是青年人的导师，亦成为他们的朋友。当他们遇上其它问题时，亦会因此而多了一个支持系统，协助他们解决问题。建立成年人支持青年人成长的系统，亦是我们的工作重点之一。


    为实践我们的使命，我们承诺以专业的态度、广阔的视野，以及不断创新和忠诚投入的精神，与有关机构及义务工作人员共同合作，为青年提供不凡的成长经历。

目前，成长计划工作架构及定位情况如下：

    此计划的推行和发展，需要得到政府、社会和热心人士的参与支持。因此，我们也真诚地希望和欢迎热心公益的人士参加到计划中，协力推动其在国内的实施和发展。为此我们面向全社会招募志愿工作人员。只要您身体健康，热爱公益事业，认可志愿服务精神，有热情和时间参加帮助青少年成长的工作，皆可报名！

一、招募人员要求：  

执行组（5～10人）
职责：
1.    负责机构的日常工作，为机制的良好运转提供沟通、管理和行政支持；
2.    完善组织的相关规程制定，建立健全管理机制；
3.    形成工作的规范流程和评估、检查机制；
要求（符合任何一项）：
1.    擅长沟通，对青少年成长计划有一定认识，熟练掌握各种办公软件，业余时间充裕；
2.    熟悉现代管理手段，擅长流程的设计、制订和落实；


课程组（不限）
职责：
1.    落实、执行成长计划已经开始实施的各科青少年培训课程；
2.    根据五科的要求和特点设计并开发适合社会需求的，可实施的课程；
3.    根据需要训练导师，并形成成熟、完整的导师课程；
要求（符合任何两项）：
1.    有一定的户外经验、身体健康，耐心细致，有足够的时间带领青少年执行课程；
2.    认同青少年成长计划理念与训练方式，能够接受成长计划导师课程训练；
3.    有一定的课程规划与设计能力，可以根据要求独立设计课程；

发展组（5～10人）
职责：
1.    整合社会资源，为青少年成长计划寻求社会支持；
2.    帮助青少年成长计划建立良好的外部关系；
3.    仿照国际惯例建立健全计划与政府、教育机构之间的合作关系；
4.    建立并维持计划与相关国际机构的关系并达成良好的合作、互动。
要求（符合任何一项）：
1.    擅长发现与发掘社会资源，能够帮助成长计划整合或寻求社会支持；
2.    有政府或教育机构方面的工作经验，认同成长计划的理念并愿意为之努力；
3.    擅长沟通与策划，能够帮助成长计划建立良好的外部合作关系；
4.    有良好的英文基础，能够承担国际沟通工作；

推广组（5～10人）
职责：
1.    宣传青少年成长计划的理念，尽可能加强社会对其的认识和认同；
2.    推广青少年成长计划的培训课程，尽可能吸引青少年参与；
要求（符合任何一项）：
1.    有较强的策划、推广能力，熟悉现代传播规律与手段；
2.    有媒体工作的经验或资源；
3.    对青少年成长计划的理念和手段关系有深入的认识；

二、权利和义务  
权利：  
可以获得青少年成长计划的培训，通过考核并且符合条件者，可成为正式的导师；
得到青少年成长计划的相关支持，包括但不限于培训、装备、行动经费、保险服务等；
享有参与成长计划各项工作并提出建议和意见的权利；
在机构认可和支持下，为青少年成长开展工作的权利；

义务：
自觉维护青少年成长计划的教育理念，并为之付出时间和努力；
践行承诺，遵守青少年成长计划各项纪律和决议，执行组织安排的各项培训和教学任务，或其它相关工作；
积极参与委员会及部门的各项培训，会议、讨论等事宜，为成长计划的组织架构、培训体系、工作流程及制度建设做出努力；  

三、招募程序  
1. 报名截止：2011年11月30日24:00  
2. 截止报名一周内出面试及其他考核具体通知.  

四、报名方法  
下载报名申请表，如实填写完整，发邮件至深圳登协工作邮箱szsmoa@126.com ，请留下有效联系邮箱和手机号码，注明申请部门，将表格作为附件发送。青少年成长计划将严格保密您的个人信息，并承诺仅用于报名筛选工作。
青少年成长计划志愿者申请表.xls  

五、更多了解青少年成长计划  
网址：www.smoa.org.cn
联系电话：0755-82581127（工作时间）